Педагог-дефектолог: дистанционное обучение и диплом о переподготовке

В каких случаях требуется диплом по программе «Педагог-дефектолог»

Круг задач педагога-дефектолога охватывает работу с детьми и взрослыми, имеющими нарушения речи, слуха, зрения, интеллекта или опорно-двигательного аппарата. Если у вас уже есть высшее образование, но нет профильной квалификации, а вы хотите вести коррекционно-развивающую деятельность, диплом о профессиональной переподготовке закрывает этот переход. Программа «Педагог-дефектолог» построена так, чтобы освоить новый вид деятельности с нуля, не возвращаясь за вторым высшим.

Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» подтверждает, что выпускник готов к самостоятельной работе. Его предъявляют при трудоустройстве на должности учителя-логопеда или логопеда, где требуется работа с речевыми нарушениями. Документ остаётся на руках и показывает работодателю, что слушатель прошёл полный цикл обучения по новому направлению.

Содержание подготовки по программе «Педагог-дефектолог»

Нарушения речи - одна из самых частых причин, по которой ребёнок не может освоить школьную программу наравне со сверстниками. Педагог-дефектолог не просто ставит звуки, а выстраивает систему коррекции: от первичного логопедического обследования до разработки адаптированной образовательной программы. В рамках программы «Педагог-дефектолог» разбирают, как выявить обучающихся с риском речевых нарушений, спланировать обследование с учётом возраста и индивидуальных особенностей, а затем контролировать динамику и фиксировать результаты в педагогической документации. Отдельно отрабатывается создание специальных условий образовательной среды, чтобы ребёнок с нарушениями речи мог осваивать содержание образования на любом уровне - от начального до старшего.

Задача не ограничивается обучением. Выпускник программы «Педагог-дефектолог» учится проводить коррекционно-развивающие и психопрофилактические мероприятия, которые снижают риск прогрессирования нарушений, а также сопровождать участников образовательного процесса по вопросам особых образовательных потребностей. Воспитательная работа здесь идёт параллельно с логопедической помощью: важно сформировать у обучающихся социально значимые личностные качества и помочь адаптироваться в обществе. Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает, что специалист владеет этими инструментами и готов применять их на практике.

Мы работаем по всей России, документы регулярно отправляются в такие города как Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Казань, Красноярск, Нижний Новгород, Челябинск, Уфа, Самара, Ростов-на-Дону, Краснодар, Омск, Воронеж, Пермь, Волгоград, Саратов, Тюмень, Тольятти, Махачкала, Барнаул, Ижевск, Хабаровск, Ульяновск, Иркутск, Владивосток и другие населенные пункты в любых регионах страны.

1. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений
2. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования
3. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития
4. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации

• Планирование и реализация деятельности по прекращению (минимизации) нежелательного, социально недопустимого поведения обучающихся с нарушениями речи
• Планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей
• Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи
• Выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи
• Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе
• Разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи
• Проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий по снижению риска прогрессирования нарушений речи совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса

• Учитель-логопед (логопед) <3> (профиль: нарушения речи)

Педагогика и образование, Образование и наука

Высшее образование: при таком условии колледж зачисляет на программу. Так предписывает часть 3 статьи 76 закона №273-ФЗ. Приёмная комиссия принимает в электронном виде паспорт, СНИЛС, документ об образовании и адрес, по которому направить бланк. Тем, кто ещё учится на последних курсах, достаточно справки из своего учебного заведения.

Занятия идут заочно, с применением дистанционных образовательных технологий, поэтому прерывать работу на время подготовки не требуется. Доступ к учебным материалам колледж открывает в день оформления: набор группы для этого не объявляется. Итоговая аттестация проходит так же дистанционно, сразу после неё на почту уходит скан диплома, а сам бланк колледж отправляет почтовой службой или курьером.

Диплом о профессиональной переподготовке колледж выдаёт вместе с приложением, где перечислены изученные дисциплины и итоговые оценки. В дипломе будет указана квалификация: Педагог-дефектолог, уровень квалификации 6. Сведения о выданном дипломе колледж вносит в государственный реестр ФИС ФРДО, где работодатель сверяет запись по номеру бланка.